Werken met magnetische post-its

Magnetic notes Blijven Leren

Mijn leerlingen weten het al langer: ik ben dol op post-its in de klas. De gekleurde miniblaadjes zijn handig in gebruik, ze activeren de leerling en het ziet er ook nog vrolijk uit. Naast dat ze handig zijn en er gezellig uit zien, moet het werken met post-its wel een doel hebben. In dit artikel geef ik een aantal voorbeelden voor het werken met post-its en ik verbind daar meteen mijn nieuwe vondst aan: de Magnetic Notes. Dit zijn magnetisch geladen notitieblaadjes in allerlei formaten, die je overal op kunt “plakken”.

Ik begin met 8 manieren waarop je de post-its kunt inzetten, daarna vertel ik waarom ik je de magnetische Notes kan aanraden. 

Activeren: voorkennis ophalen

Magnetic notes Blijven Leren

  • “Plak” in het hele lokaal Notes met vragen
  • De leerlingen draaien de Notes om en schrijven het antwoord op de vraag op de gekleurde zijde
  • Vervolgens worden de Notes verzameld op een centrale plek in het lokaal, waar het staand wordt nabesproken
  • Hierna kan iedereen weer achter de tafel gaan zitten

Het voordeel van deze vorm is dat je de klas er direct mee activeert en letterlijk in beweging brengt. Omdat de Magnetic Notes op alle oppervlakken blijven hangen, kan je letterlijk de hele ruimte gebruiken. Ze laten geen lijmresten achter, dus daar hoef je je geen zorgen over te maken. Handig is ook dat de notes goed blijven zitten, waardoor je kan besluiten om deze oefening aan de start te doen en de nabespreking pas later in de les. Dat is als je de voorkennis wil ophalen misschien minder praktisch, het kan wel als je er een ander doel aan koppelt.

Activeren: de les evalueren Magnetic notes Blijven Leren

  • Maak groepjes van maximaal 4
  • Geef de leerlingen per groep een Magnetic Note
  • Bepaal waar je de leerlingen op wil laten reageren. Laat ze bijvoorbeeld overleggen over wat ze hebben geleerd in de les, hoe ze de les ervaren hebben en waar ze nog vragen over hebben. Ook kan je gaan voor een inhoudelijke vraag die met de lesstof te maken heeft
  • De antwoorden schrijven ze op een note en “plakken” ze op een centrale plek in het lokaal
  • Als alle Notes verzameld zijn, wijs je een student aan om het samen te vatten
  • Je licht toe wat je met de ingebrachte input doet voor een volgende les. Als het om een vorm gaat waarbij ze vragen over de lesstof beantwoorden, bespreek je die antwoorden.

De droommuur

Magnetic notes Blijven Leren

  • De leerlingen krijgen een note
  • Ze maken visueel welke droom ze hebben en schrijven hier ook een passend citaat in
  • Optioneel: Ze schrijven hun initialen eronder
  • De Notes kunnen blijven hangen aan de muur als dromen.

De Magnetic Notes blijven lang “plakken” en zijn van goede kwaliteit. Hierdoor is het een werkelijk kunstwerk als je in allerlei kleuren dromen verzameld. Tip: Vraag je leerlingen ook om tekeningetjes te maken, die het geheel nog meer aankleden. Deze droommuur kan je ook in de lerarenkamer maken. Wees creatief! Mogelijk is deze werkvorm het best geschikt in het basisonderwijs, waar je dagen in eenzelfde lokaal zit.

Stappenplannen visualiseren

Magnetic notes Blijven Leren

  • Maak een tijdlijn waar je de notes op kunt plakken (dat kan je gemakkelijk doen door op een grotere flap zwarte lijnen te trekken of je doet het zoals je hiernaast ziet)
  • Bedenk welke stappen doorlopen moeten worden om het project succesvol te laten doorlopen, de taak succesvol te volbrengen of om een leerdoel te behalen
  • Schrijf deze stappen uit op kleinere Notes en plak ze in de tijdlijn.

De Magnetic Notes hebben geen plakranden en zijn gemakkelijk te verschuiven. Hierdoor kan je goed spelen met de plek in de planning/het proces en de Notes gemakkelijk verplaatsen als dat nodig is. Deze vorm kan een opdracht opzich zijn waarbij je leerlingen nadenken over welke stappen allemaal doorlopen moeten worden en hoe die slim in te delen zijn.

Professionalisering/ontwikkeling visualiseren

Magnetic notes Blijven Leren

  • Maak een tijdlijn met de perioden van het schooljaar
  • Pak drie kleuren Notes en twee formaten (1 klein formaat en 2 keer een wat groter formaat)
  • De twee grotere formaten:
    • 1 kleur staat voor onderwerpen waarin geprofessionaliseerd wil worden
    • De andere kleur staat voor de manier waarop
  • Plak de Notes in de tijdlijn
  • Dan pak je de kleinere formaten en daar schrijf je op wat nodig is om iets te realiseren. Optioneel: schrijf op wie daar verantwoordelijk voor is door de naam erop te schrijven.

Deze werkvorm kan je gebruiken om met je klas inzichtelijk te maken welke leerdoelen er zijn en hoe men daar aan wil werken. Voor docenten kan dit ook een manier zijn om te bedenken hoe men bezig wil met hun ontwikkeling.

To do-lijstjes

Magnetic notes Blijven Leren

  • Pak een Note
  • Schrijf er je to do-list op
  • Gebruik bijvoorbeeld verschillende kleuren voor verschillende onderdelen in je werk (vergadering/klas/loopbaanbegeleiding/taak)
  • Handig! Je kunt de Note aan de witte zijde (achterzijde) gebruiken omdat je die ook kunt uitvegen als je zou willen.

Flashcards

Magnetic notes Blijven Leren

  • Pak een aantal Notes
  • Schrijf er belangrijke vragen op die terug komen in de toets
  • Hang ze op verschillende plekken in het lokaal
  • Laat de leerlingen de vragen mondeling beantwoorden in groepjes
  • Als ze het antwoord denken te hebben, laat je de studenten de note omdraaien. Ze kunnen dan het juiste antwoord zien
  • Als leerlingen het antwoord niet goed hadden, maken ze er een aantekening van. Dan weten ze wat ze nog goed moeten leren voor de toets
  • De leerlingen lopen van vraag naar vraag door het lokaal.
  • Achteraf evalueer je met de klas hoe het gegaan is. In deze bespreking laten de studenten weten welke vragen nog niet goed gedaan zijn. Mogelijk kan je daar nog aandacht aan besteden in de les.

Je kunt de klas ook betrekken bij het maken van de vragen. Dan verdeel je bijvoorbeeld de leerstof over groepjes en laat je de leerlingen zelf een vraag met antwoord bedenken. Naderhand voer je de werkvorm uit en gaan ze aan de slag met elkaars vragen. Het is wel goed om als docent te checken of de vragen en antwoorden kloppen. Laat de leerlingen de vragen bijvoorbeeld een les van tevoren maken zodat je er later mee door kan.

Verrijken van je werkplek

Magnetic notes Blijven Leren

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Maak een mooie tekening, schrijf een mooi verhaaltje of een mooie quote op of plak de Notes in een leuke vorm op een deur, een muur of een raam
  • Zorg voor een gezellige werkplek met je zelfgemaakte kunst.

Verschillen gewone post-it en magnetisch geladen notes

Ik kan me goed voorstellen dat je jezelf al het hele artikel afvraagt waarom je deze werkvormen niet gewoon met een “gewone post-it” zou uitvoeren. Dat kan natuurlijk. Graag leg ik je uit welke verschillen ik ervaren heb tussen de twee soorten notes, zodat je zelf kunt nagaan of je de Magnetic Notes eens zou willen testen.

Gewone post-it Magnetic Note
Heeft een plakrand (kan lijmresten achterlaten) Heeft geen plakrand want is magnetisch geladen
Plakt niet meer als de plakrand vies is geworden “Plakt” weer als je hem over je broek wrijft, dan wordt de note weer magnetisch geladen
Plakt niet op alle ondergronden omdat de plakrand niet heel sterk is “Plakt” overal op
Is relatief goedkoop Kost wat meer geld
1x gebruiken Kan hergebruikt worden (de witte achterkant kan je schoonvegen als je er met een whiteboardmarker op schrijft – niet te gepigmenteerde marker gebruiken)
Pak je vrij snel van het stapeltje af Moet je voorzichtig uit het pakketje halen, anders pak je er te veel mee. De note die eenmaal losgehaald is, kan je minder gemakkelijk terugstoppen

Mijn ervaringen met de Magnetic Notes

De afgelopen maanden heb ik meerdere malen gewerkt met de Magnetic Notes. Mijn ervaring is dat de leerlingen allereerst geïnteresseerd zijn in het nieuwe product omdat het heel anders aanvoelt. Mijn leerlingen vonden het “lekker schrijven” en ze vonden het grappig aanvoelen omdat ze Notes magnetisch geladen zijn. Ze gaan er ook zorgvuldig mee om, waarschijnlijk omdat de Notes een stuk waardevoller aandoen dan papieren post-its.

Als docent vond ik het prettig werken omdat je de Notes door het hele lokaal kunt hangen, op verschillende ondergronden. Ik werk met grote klassen (veelal rond de 30 leerlingen) in relatief kleine lokalen. Elke ruimte die ik kan gebruiken om de leerlingen te activeren, grijp ik graag aan.

In mijn lessen besteed ik graag aandacht aan ideeën en antwoorden ophalen, welke ik vervolgens vaak wil clusteren. Op die manier kan je gemakkelijk nabespreken wat er gezegd is en snel inzichtelijk maken wat de gedeelde mening is in de groep. Magnetic Notes verschuiven heel gemakkelijk, dat spreekt mij dus aan.

Magnetic Notes uitproberen? Dat kan!

Je kunt in de catalogus magnetic notes bestellen. Gebruik kortingscode “@blijvenleren” en ontvang gratis één Magnetic Pad A5 in één van de zes kleuren!  

De Magnetic Notes in actie

Onderdeel worden van de Blijven Leren community?

Door mij te volgen op sociale media en je gratis te abonneren in de sidebar, kan je deel uit blijven maken van de Blijven Leren community. Wil je meer dan dat? Ik verzorg workshops & inspiratiesessies en ik ontwikkel lesbrieven en content voor de vo en mbo-docent. Hier vind je meer informatie.

* Blijven Leren ontvangt een kleine provisie over de aankoop van Magnetic Notes met de code @blijvenleren.

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *