- 8 januari 2022 — Inzetten van een random wheel in je online les
- 29 december 2021 — Leerlingen eigenaar maken van hun leerproces door hen te leren om eigen leeractiviteiten te bedenken
- 29 december 2021 — 3 redenen om een vergadering wat eerder te stoppen
- 29 december 2021 — 5 tips voor focus in het onderwijs
- 29 december 2021 — Reflectie in het onderwijs: de barometer
- 4 oktober 2021 — De kracht van een passende opstelling in jouw les
- 4 oktober 2021 — Plan je selfcare: over voor jezelf zorgen als docent
- 4 oktober 2021 — Hoe kun je positief framen bij ongewenst gedrag in de klas?
- 4 oktober 2021 — Top 3 digitale tools voor in een fysieke les
- 26 september 2021 — Activiteiten voor 5 minuten sociaal
- 2 september 2021 — Mijn eerste mentor- of loopbaanklas, een aantal tips!
- 29 augustus 2021 — Help je leerlingen met het maken van keuzes (+ oefening!)
- 23 augustus 2021 — Wijzer in groepsvorming (activiteiten en tips)
- 22 augustus 2021 — 8 tips voor je eerste les
- 13 augustus 2021 — 5 kennismakingsactiviteiten voor de eerste schoolweken
- 13 augustus 2021 — Tips voor kennismakingsgesprekken met je loopbaan- of mentorleerlingen (7 voorbeeldvragen en veelgestelde vragen)
- 4 mei 2021 — Handig gebruik van een agenda-slide in je online of ‘hybride’ les
- 21 februari 2021 — Wat is Clubhouse en wat heb ik eraan als docent?
- 22 januari 2021 — Online tafelgesprekken of samenkomen in groepjes via Wonder.me
- 9 januari 2021 — 3 online werkvormen met gebruik van Wordwall
- 2 januari 2021 — Interactieve lessen ontwerpen met LessonUp
- 13 december 2020 — Strategieën voor onderwijs aan jongens en meisjes
- 14 november 2020 — Werken met break-out rooms in MS Teams: een paar tips
- 8 september 2020 — Interactieve afbeeldingen met Thinglink
- 8 september 2020 — Video’s bewerken en interactief maken met Edpuzzle
- 2 september 2020 — Bouw spelenderwijs aan je onderwijs met Curriculumkit
- 23 augustus 2020 — 7 werkvormen die jij morgen kunt inzetten in je (online) les
- 29 juni 2020 — Een online assessment met Padlet
- 17 juni 2020 — Tips om de laatste loodjes van dit jaar door te komen
- 11 mei 2020 — Interactie met je leerlingen met Mentimeter
- 28 april 2020 — Lesgeven en onderwijs in de 1,5 meter samenleving
- 19 april 2020 — Hoe help je jouw leerlingen (studeren) tijdens quarantaine?
- 29 maart 2020 — 5 simpele online lesideeën die ook passen in jouw les
- 28 maart 2020 — Een focusgroep organiseren op afstand
- 25 maart 2020 — Bekijk onze werkdagen #vlogserie met gastvlogs van andere leraren
- 17 maart 2020 — Op afstand overleggen of vergaderen: een aantal tips
- 15 maart 2020 — Online en op afstand lesgeven: een aantal tips
- 12 februari 2020 — Van wie is dit aapje?
- 29 januari 2020 — Wat als veel van je studenten voor jouw vak falen?
- 15 januari 2020 — Kleppen Open! Actief leren met ICT
- 12 januari 2020 — Miniserie werkdruk in het onderwijs
- 4 december 2019 — Met je collega’s in gesprek met KLASSEpraat TEAMS
- 20 november 2019 — Relaxte docenten leren je de mooiste dingen
- 23 oktober 2019 — Tips voor een goede werk-privé balans in het onderwijs
- 9 oktober 2019 — Handvatten voor didactisch coachen
- 18 september 2019 — Spellen spelen voor goed ontwikkelde executieve functies
- 28 augustus 2019 — Leergeluk: inzicht in je brein maakt leren fijn
- 21 augustus 2019 — Snel en willekeurig groepjes maken
- 14 augustus 2019 — Een groep vormen tot één groep
- 29 juli 2019 — Het ontwerpen van een effectief programma met werkvormen van het Groot Werkvormenboek 2
- 29 juni 2019 — Woorden en begrippen leren met de online tool WRTS
- 15 mei 2019 — Last van stress? Deze gratis tips helpen je hiermee!
- 8 mei 2019 — En wat als we nu weer eens gewoon gingen lesgeven?
- 17 april 2019 — Visueel denken toepassen in de klas of in jouw bedrijfsvoering
- 3 april 2019 — Het Groot Werkvormenboek ter inspiratie voor in jouw (onderwijs)praktijk
- 27 maart 2019 — Durf te leiden. Een boek over kwetsbaar leiderschap
- 13 maart 2019 — Interactieve lessen ontwerpen met Nearpod
- 20 februari 2019 — Collegiaal leren in de praktijk
- 6 februari 2019 — In gesprek over de toekomst van je leerlingen met Openhartig Go For It!
- 23 januari 2019 — Dagelijks stilstaan bij de dag met Vertellis KIDS
- 16 januari 2019 — Bruikbare interventies bij schoolverzuim
- 3 januari 2019 — Mindmaps maken en presenteren met MindMeister
- 18 december 2018 — Korte lontjes – Hoe om te gaan met jongeren in de klas?
- 12 december 2018 — Je eigen pad kiezen, waar te beginnen?
- 21 november 2018 — Tips voor de begeleiding van hoogbegaafde leerlingen in de klas
- 7 november 2018 — Onzekerheid – hoe het onstaat en wat je er tegen doet
- 17 oktober 2018 — Een aantal inzichten uit het boek Klaskit
- 10 oktober 2018 — Perfectionisme – Wat ik ervan geleerd heb
- 3 oktober 2018 — 5 minuten tussendoor – hoe ze het leerproces positief kunt beïnvloeden
- 12 september 2018 — Waar je mee omgaat, daar raak je mee besmet
- 5 september 2018 — Aan de slag met beeldkaarten in de les
- 22 augustus 2018 — 5 minuten coöperatief – over coöperatieve werkvormen in de les
- 15 augustus 2018 — Ik zie wat jij niet ziet, of zie jij wat ik niet zie? Beeldcoaching in het PO
- 11 juli 2018 — Essentialisme: hoe je zelf bepaalt waar je je kostbare tijd en energie aan besteedt
- 4 juli 2018 — Het studentenleven: lid worden bij een vereniging of niet?
- 6 juni 2018 — Differentiëren door te werken met persona – blended lesontwerp
- 16 mei 2018 — Doelgericht werken met de klas met het verbeterbord
- 8 mei 2018 — De edele kunst of not giving a fuck
- 18 april 2018 — Het startpunt van een blended lesontwerp
- 11 april 2018 — Werken met Microsoft Tools in de (online) les
- 4 april 2018 — Over introversie en extraversie (in het onderwijs)
- 28 maart 2018 — Focus nodig voor het leren? De app Forest helpt daarbij!
- 14 maart 2018 — Visueel samenvatten in de klas: hoe ook jouw leerlingen informatie snel leren onthouden
- 4 maart 2018 — Authentiek contact maken met je doelgroep
- 31 januari 2018 — 7 tips voor het werken in een projectgroep/leerteam
- 24 januari 2018 — Een digitale takenlijst/planning met Microsoft To Do
- 17 januari 2018 — Word eigenaar van tijd met het Handboek voor Tijd
- 10 januari 2018 — 5 tips voor het (met een groep) presenteren
- 3 januari 2018 — Succesvol in het leven met Vertellis Chapters
- 13 december 2017 — In gesprek tijdens de feestdagen met Vertellis
- 22 november 2017 — Een infographic maken met Easel.ly
- 15 november 2017 — Digitaal een woordenwolk maken met Answergarden
- 1 november 2017 — Werken met Padlet in de les, een digitaal prikbord
- 22 oktober 2017 — Grip op mijn schooldag met de schooldagplanner
- 11 oktober 2017 — Introductiefilmpjes en presentaties maak je met PowToon
- 24 september 2017 — Werkvormen van 5 minuten focus
- 30 augustus 2017 — Duurzaam pionieren in het onderwijs
- 19 juli 2017 — Activiteiten voor 5 minuten creatief denken
- 21 juni 2017 — Zijn jouw socials sollicitatieproof?
- 14 juni 2017 — De tiener en zijn brein
- 7 juni 2017 — Denkbeelden: Een praktijkboek voor visuele leerstrategieën
- 31 mei 2017 — Hoe het Keuze-wijzer spel helpt bij het maken van (studie)keuzes
- 12 april 2017 — De overstap van mbo naar hbo en professionaliseren binnen je studie
- 5 april 2017 — Tussentijds beoordelen met 5 minuten formatief
- 29 maart 2017 — Flipping the classroom in het hbo
- 22 maart 2017 — Wandel jij je dromen achterna? – Anonieme Blogger
- 1 maart 2017 — Het uiterste uit jezelf halen door Lenig Denken
- 15 februari 2017 — Ingrediënten voor een Vreedzame aanpak op het mbo
- 8 februari 2017 — Iedereen is een talent en een ontzettende kreukel
- 18 januari 2017 — Een droom heb je om ernaar te leven – Anonieme Blogger
- 16 november 2016 — 6 tips voor overzicht en om je aan je planning te houden
- 5 oktober 2016 — Succes is een kwestie van karakter
- 14 september 2016 — Docentstage, een kijkje in het werkveld
- 22 augustus 2016 — Peer Support vanuit pedagogisch en didactisch oogpunt bekeken
