Naar de inhoud springen
Menu
  • Docenten
    • Didactiek en lesideeรซn
    • Digitale didactiek/blended learning
    • Loopbaanbegeleiding/mentorles
    • Omgaan met leerlingen
    • Zelfzorg en werkgeluk
    • Professionalisering en teamleren
    • Boeken of werkvormkaarten
  • Studenten
    • Studietips
    • Studentverhalen
  • Persoonlijke ontwikkeling
  • Downloads
  • Diensten en Samenwerken
  • Online cursussen
  • Over Shauna
    • Contact
    • In de media
  • Archief
  • Webshop
  • Zoeken
  • Docenten
    • Didactiek en lesideeรซn
    • Digitale didactiek/blended learning
    • Loopbaanbegeleiding/mentorles
    • Omgaan met leerlingen
    • Zelfzorg en werkgeluk
    • Professionalisering en teamleren
    • Boeken of werkvormkaarten
  • Studenten
    • Studietips
    • Studentverhalen
  • Persoonlijke ontwikkeling
  • Downloads
  • Diensten en Samenwerken
  • Online cursussen
  • Over Shauna
    • Contact
    • In de media
  • Archief
  • Webshop
Blijven Leren

Algemene voorwaarden

In dit document vind je de Algemene Voorwaarden van Blijven Leren.

Algemene Voorwaarden Blijven Leren 2020Download

Volg Blijven Leren

Ook jij kunt blijven leren

Via deze nieuwsbrief blijf je op de hoogte van nieuwe online cursussen en e-books van Blijven Leren.

2,006 Subscribers

Volg Blijven Leren op Instagram

shauna.blijvenleren

๐Ÿ™‹๐Ÿผโ€โ™€๏ธ Hi, ik ben Shauna
โšก๏ธ Opleidingsmanager in het mbo en ondernemer
๐Ÿ’› Bekijk @blijvenleren_academy voor onderwijscontent
๐Ÿฅณ Meer info โคต

Shauna
Jarige muttie, nieuwjaarsborrel met studenten en c Jarige muttie, nieuwjaarsborrel met studenten en collegaโ€™s, filmpjes kijken, in gesprek over (onderwijs)kwaliteit binnen de deelschool, snacken en koffie bij Indoor MTB, gekke kat, nieuwe jasjes voor de helpende en verzorgende studenten op ons roc, chocolaatjes voor pa, studiedag waarin de collegaโ€™s onderwijs ontwierpen en in de online leeromgeving plaatsten en een couch potato. Zomaar wat fotootjes van de afgelopen tijd๐Ÿ’› . . . . . . . #onderwijs #familie #whitneyhouston #beroepsonderwijs #werkweek #weekend #vrijetijd #kat
* โ‹† Movienight in Tuschinski ๐Ÿฟ . . . . #we * โ‹† Movienight in Tuschinski ๐Ÿฟ . . . . #weernaardefilm #avatar #vakantie #fridaynight #movienight #tuschinski #amsterdam #veganees
โœถ lekker vakantiegevoel โ‹†ยทหš * . . . . #vak โœถ lekker vakantiegevoel โ‹†ยทหš * . . . . #vakantie #naardefilm #ginnyandgeorgia #familytime #familietijd #gezondontbijten #feestje #boeklezen #reflectie #schrijven #ontspannen
โœง.* 2022 โ™ฅ โœง.* 2022 โ™ฅ
๐—ช๐—ฒ๐—น๐—ธ๐—ฒ ๐—ฝ๐—ผ๐—ฑ๐—ฐ๐—ฎ๐˜€๐˜ ๐—ช๐—ฒ๐—น๐—ธ๐—ฒ ๐—ฝ๐—ผ๐—ฑ๐—ฐ๐—ฎ๐˜€๐˜ ๐—น๐˜‚๐—ถ๐˜€๐˜๐—ฒ๐—ฟ ๐—ท๐—ถ๐—ท ๐—ด๐—ฟ๐—ฎ๐—ฎ๐—ด? ๐Ÿ’ญ โ€ฆ Ik vind het heerlijk om podcasts te luisteren. Als ik onderweg ben, terwijl ik boodschappen doe, wanneer ik de was opvouw of als ik aan het opruimen ben. Het is even een momentje van ontspanning of juist om weer geรฏnspireerd te raken. De podcasts die ik in deze post opsom zijn redelijk gericht op het werk of op je persoonlijke ontwikkeling. Naast dat ik graag lees om andere perspectieven te leren kennen, vind ik het ook boeiend om interviews te luisteren of gesprekken tussen experts. Vaak genoeg zoek ik na het lezen van een boek ook auteurs op, meestal via Spotify. ๐—ช๐—ฎ๐˜ ๐—น๐˜‚๐—ถ๐˜€๐˜๐—ฒ๐—ฟ ๐—ถ๐—ธ ๐—ฑ๐—ฒ ๐—น๐—ฎ๐—ฎ๐˜๐˜€๐˜๐—ฒ ๐˜๐—ถ๐—ท๐—ฑ ๐—ด๐—ฟ๐—ฎ๐—ฎ๐—ด? ๐ŸŽ™๏ธ * ๐˜‹๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ฌ๐˜ต๐˜ข๐˜ฏ๐˜ฌ: podcast van Denkproducties (over leiderschap en persoonlijke productiviteit) * ๐˜“๐˜“๐˜ฆ๐˜ข๐˜ณ๐˜ฏ: podcast van Valentina Devid, Rene Kneyber en Flemming van de Graaf (over ontwikkelingen in het onderwijs en praktische tips/tools voor docenten) * ๐˜›๐˜ฆ๐˜ฅ ๐˜›๐˜ข๐˜ญ๐˜ฌ๐˜ด ๐˜‹๐˜ข๐˜ช๐˜ญ๐˜บ (over allerlei onderwerpen, talks van verschillende denkers en โ€˜creatorsโ€™) * ๐˜‹๐˜ฆ ๐˜‰๐˜ฆ๐˜ฏ ๐˜›๐˜ช๐˜จ๐˜จ๐˜ฆ๐˜ญ๐˜ข๐˜ข๐˜ณ ๐˜ฑ๐˜ฐ๐˜ฅ๐˜ค๐˜ข๐˜ด๐˜ต (over persoonlijke en professionele groei) Ook luister ik meer luchtigere podcasts zoals Geuze & Gorgels en Met zโ€™n allen de podcast. Zoals je wellicht weet maak ik zelf ook zo nu en dan een podcast. Het is alweer even terug, maar wordt wel weer tijd voor een nieuwe. Ik ga langzaam nadenken over een aantal onderwerpen. Stuur me gerust een berichtje als je benieuwd bent naar een bepaald thema ๐Ÿ˜Œ Volgens mij luisteren we allemaal steeds vaker podcasts. Wat voor podcasts luister jij graag? Ben benieuwd! ๐Ÿ™ #onderwijs #blijvenleren #persoonlijkeontwikkeling #podcast
Dit zijn de krenten uit de pap ๐ŸŒŸ Dinsdag verzor Dit zijn de krenten uit de pap ๐ŸŒŸ Dinsdag verzorgde ik met @lerenonderwijzen en Maykel Kicken twee live webinars over โ€˜Gedrag & Relatiesโ€™. Ruim 140 leraren uit po, vo, mbo en hbo keken mee en droegen actief bij aan het gesprek via de breakout rooms. De ervaring leert dat het webinar nog meer leraren bereikt als โ€˜ie zo online staat op Doorloopjes.nl. Heel tof! We vroegen de leraren wat zij morgen al gaan toepassen in hun eigen onderwijspraktijk. De meesten gaven aan het belang van een positieve houding, positieve bekrachtiging en werkelijk contact maken met de leerlingen mee te nemen. Je bent als leraar zelf je grootste instrument. Hoe jij je voelt en wat jij beleeft heeft invloed op jouw interacties met de leerlingen; en omgekeerd trouwens ook. We hebben benoemd hoe belangrijk het is dat je je daar bewust van bent. Mooi om de positieve reacties van de kijkers te lezen. De samenwerking met Nathanja was genieten! We werkten samen alsof we elkaar al jaren kennen. Verder is het werken met Nils Tishauser en iedereen van @doorloopjes.nl en @stichting_leerkracht altijd een feest ๐Ÿฅณ Bedankt weer voor de gezelligheid en het mooie werk! #onderwijs #blijvenleren #doorloopjes #gedragenrelaties
๐— ๐—ฎ๐—ฎ๐—ธ ๐—ท๐—ฒ ๐—ฒ๐—ถ๐—ด๐—ฒ๐—ป ๐—ฐ๐—ผ๐—ฎ๐—ฐ๐—ต๐—ธ๐—ฎ๐—ฎ๐—ฟ๐˜๐—ฒ๐—ป ๐ŸŒŸ Docenten, studieloopbaanbegeleiders, studentcoaches, mentoren. Geregeld komen er studenten naar je toe met uitdagingen en vragen. Hoe ga je daarmee om? Dat is afhankelijk van wat een student nodig heeft. Soms wil de student zijn verhaal kwijt of even met je van gedachten wisselen. Je kunt vragen wat de student van jou nodig heeft, je leert het als je meer ervaring krijgt ook meer aanvoelen ๐Ÿ‘ Zelf vind ik het belangrijk dat je een steun bent, dat je een student helpt met reflecteren. En dat je de student handvatten meegeeft waarmee de student in het vervolg zelf ook bepaalde stappen kan zetten om vragen te beantwoorden of om met oplossingen te komen. Hiervoor kun je coachkaarten gebruiken. Je kunt ze erbij pakken of in gedachten houden en de juiste vragen stellen๐Ÿ‘€ Deze week rommelde ik wat in mijn kast met werkvormen en boeken. Daar vond ik een kartonnen kaart met allerlei coachkaarten. Als ik eerlijk ben weet ik niet meer waarvan ze zijn. Ik denk dat het uit een oude Flow komt van een paar jaar terug ;). Swipe rechts voor een foto van de kaarten. Je kunt natuurlijk ook je eigen coachkaarten maken๐ŸŽ‰ 1. Ga naar canva.com en kies een mooi sjabloon met een vierkante vorm. 2. Verander de achtergrond naar de kleuren die jij mooi vindt en/of kies een leuk patroon. 3. Plaats tekst op het vierkant. Zoals in het voorbeeld kun je spelen met lettertypen en lettergroottes. 4. Maak kaarten met โ€˜stap 1, stap 2, stap 3โ€™ en zo verder. Benoem in een of twee woorden waar die stap uit bestaat. 5. Maak kaarten met reflectievragen voor bewustwording. 6. Maak kaarten met korte en lange termijnmomenten voor acties. 7. Maak kaarten met vragen omtrent het doel. 8. Maak kaarten met vragen omtrent mogelijke acties. 9. Je kunt de kaarten printen en lamineren, dan kunnen jij en je collegaโ€™s de kaarten vaker gebruiken. Iets waarmee jij aan de slag zou gaan? Sla deze post op als je het een goed idee vindt. Bij #werkvormensparen vind je meer van zulke les- en coachingsideeรซn๐Ÿฅณ #onderwijs #blijvenleren #voortgezetonderwijs #mentor #coach #studieloopbaanbegeleider #coachkaarten
๐—ž๐—ฒ๐—ป๐—ป๐—ถ๐˜€๐—บ๐—ฎ๐—ธ๐—ฒ๐—ป ๐—ฎ๐—ฎ๐—ป ๐—ฑ๐—ฒ ๐—ต๐—ฎ๐—ป๐—ฑ ๐˜ƒ๐—ฎ๐—ป ๐—ท๐—ฒ ๐—ต๐—ฎ๐—ป๐—ฑ ๐Ÿ– Er zijn verschillende werkvormen die je kunt gebruiken om kennis te maken. Ik ben benieuwd naar jullie โ€˜go to-werkvormenโ€™. Deel ze even via #werkvormensparen :) Deze werkvorm is ook altijd een succes. Mooi aan deze werkvorm is dat je hem ook goed kunt inzetten in bestaande groepen zoals tweedejaars of derdejaars groepen. Het is namelijk een werkvorm waarmee je misschien net wat meer over elkaar te weten komt dan gewoonlijk. En omdat de leerlingen elkaar al een beetje kennen kunnen ze elkaar wat beter inschatten ๐Ÿ’ก Hoe werkt het? 1. Alle leerlingen krijgen een papier en trekken de contouren van hun hand over met een potlood. 2. De leerlingen schrijven bij elke vinger iets over zichzelf op. Dit kan een hobby zijn, iets over hun familie, hun lievelingseten, een eigenschap of iets wat echt bij hen hoort. 3. Je verzamelt de handen. Lees voor wat er op een hand staat en laat de leerlingen raden welke leerling de hand getekend heeft. Je kunt de handen ook ophangen en er met elkaar langslopen. Houd dan even rekening met de spanningsboog van de leerlingen. 4. Reflecteer op de oefening: - Welke dingen schreven leerlingen over zichzelf op? Was het persoonlijk of redelijk algemeen? - Hoe vonden de leerlingen het om 5 dingen over zichzelf op te schrijven? - Welke nieuwe dingen hebben de leerlingen over elkaar geleerd? Deze werkvorm/oefening komt uit het โ€˜Activiteiten voor 5 minuten sociaalโ€™ van Onderwijs Maak Je Samen. Een keer iets anders dan de handwerkvorm die normaal gesproken gebruikt wordt om te reflecteren. Iets voor jou? Sla de post dan op โœ… Succes met de kennismakingsactiviteit(en)! #onderwijs #blijvenleren #voortgezetonderwijs #basisonderwijs #mentor #coach #studieloopbaanbegeleider
๐Ÿฑ ๐˜๐—ถ๐—ฝ๐˜€ ๐˜ƒ๐—ผ๐—ผ๐—ฟ ๐—ฒ๐—ฒ๐—ป ๐—ฒ๐—ฒ๐—ฟ๐˜€๐˜๐—ฒ ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ผ๐—ฟ๐—ธ๐—น๐—ฎ๐˜€๐Ÿ’กIk weet nog wel hoe spannend het is om voor het eerst mentor of (studie)loopbaanbegeleider te zijn. Je voelt je verantwoordelijk en er komt een hoop bij kijken.. Op Blijvenleren.net schreef ik een artikel met zes tips voor startende mentoren. In deze post alvast een korte samenvatting! 1. ๐˜๐˜ฏ๐˜ท๐˜ฆ๐˜ด๐˜ต๐˜ฆ๐˜ฆ๐˜ณ ๐˜ช๐˜ฏ ๐˜ฌ๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ฏ๐˜ช๐˜ด๐˜ฎ๐˜ข๐˜ฌ๐˜ช๐˜ฏ๐˜จ! Alles begint bij een prettige relatie met je leerlingen. Je wilt weten wie je in de groep hebt, wat ze enthousiast maakt. Het is fijn als ze jou leren kennen zodat ze zich ook steeds comfortabeler bij je voelen. 2. ๐˜‰๐˜ฆ๐˜ด๐˜ต๐˜ฆ๐˜ฆ๐˜ฅ ๐˜ข๐˜ข๐˜ฏ๐˜ฅ๐˜ข๐˜ค๐˜ฉ๐˜ต ๐˜ข๐˜ข๐˜ฏ ๐˜จ๐˜ณ๐˜ฐ๐˜ฆ๐˜ฑ๐˜ด๐˜ท๐˜ฐ๐˜ณ๐˜ฎ๐˜ช๐˜ฏ๐˜จ. Je bent verantwoordelijk (samen met je leerlingen) voor een fijn leer- en werkklimaat. Kies voor kennismakingsactiviteiten, het gezamenlijk opstellen van klassennormen- en waarden. Onderschat het belang van begeleiden van de groepsvorming niet. 3. ๐˜‰๐˜ฆ๐˜ฅ๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ฌ ๐˜ธ๐˜ข๐˜ต ๐˜ซ๐˜ฆ ๐˜ธ๐˜ช๐˜ญ๐˜ต ๐˜ฎ๐˜ฐ๐˜ฏ๐˜ช๐˜ต๐˜ฐ๐˜ณ๐˜ฆ๐˜ฏ ๐˜ฆ๐˜ฏ ๐˜ฃ๐˜ฆ๐˜ฅ๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ฌ ๐˜ฅ๐˜ข๐˜ข๐˜ณ๐˜ท๐˜ฐ๐˜ฐ๐˜ณ ๐˜ฐ๐˜ฐ๐˜ฌ ๐˜ฆ๐˜ฆ๐˜ฏ ๐˜ข๐˜ข๐˜ฏ๐˜ฑ๐˜ข๐˜ฌ. Vraag na bij je collegaโ€™s waar zij alert op zijn. Waar je aan kunt denken: studie- en stageresultaten en voortgang, aanwezigheid/verzuim, voorbereiding van mijlpalen of praktische zaken (sollicitaties voor stages, inplannen examens, doorgeven van keuzes bij keuzedelen), bijzonderheden in de begeleiding. 4. ๐˜‰๐˜ณ๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜จ ๐˜ฅ๐˜ฆ ๐˜ฉ๐˜ช๐˜จ๐˜ฉ๐˜ญ๐˜ช๐˜จ๐˜ฉ๐˜ต๐˜ด ๐˜ท๐˜ข๐˜ฏ ๐˜ฉ๐˜ฆ๐˜ต ๐˜ญ๐˜ฆ๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ซ๐˜ข๐˜ข๐˜ณ ๐˜ช๐˜ฏ ๐˜ฌ๐˜ข๐˜ข๐˜ณ๐˜ต ๐˜ฆ๐˜ฏ ๐˜ข๐˜ฏ๐˜ต๐˜ช๐˜ค๐˜ช๐˜ฑ๐˜ฆ๐˜ฆ๐˜ณ ๐˜ฅ๐˜ข๐˜ข๐˜ณ๐˜ฐ๐˜ฑ. Maak genoeg ruimte voor deze mijlpalen in het onderwijsprogramma. Denk aan: tussen- en eindevaluatie van stages, toets- en herkansingsweken, voorlichting en afronding examens. 5. ๐˜ž๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ฌ ๐˜ด๐˜ข๐˜ฎ๐˜ฆ๐˜ฏ ๐˜ฎ๐˜ฆ๐˜ต ๐˜ค๐˜ฐ๐˜ญ๐˜ญ๐˜ฆ๐˜จ๐˜ขโ€™๐˜ด. Het is fijn om lessen van elkaar te gebruiken en te overleggen over lastige situaties. Schakel experts in zoals de zorgcoรถrdinator of BPV-coรถrdinator als dat nodig is. Wat is jouw belangrijkste tip? Laat het weten in de comments๐ŸŒŸ #onderwijs #blijvenleren #voortgezetonderwijs #mentor #coach #studieloopbaanbegeleider
Meer bekijken... Volg op Instagram
  • Privacyverklaring
  • Algemene voorwaarden
  • Contact

Auteursrecht © 2023 Blijven Leren. Alle rechten voorbehouden.