Naar de inhoud springen
Menu
  • Docenten
    • Didactiek en lesideeรซn
    • Digitale didactiek/blended learning
    • Loopbaanbegeleiding/mentorles
    • Omgaan met leerlingen
    • Zelfzorg en werkgeluk
    • Professionalisering en teamleren
    • Boeken of werkvormkaarten
  • Studenten
    • Studietips
    • Studentverhalen
  • Persoonlijke ontwikkeling
  • Downloads
  • Diensten en Samenwerken
  • Over Shauna
    • Contact
    • In de media
  • Archief
  • Zoeken
  • Docenten
    • Didactiek en lesideeรซn
    • Digitale didactiek/blended learning
    • Loopbaanbegeleiding/mentorles
    • Omgaan met leerlingen
    • Zelfzorg en werkgeluk
    • Professionalisering en teamleren
    • Boeken of werkvormkaarten
  • Studenten
    • Studietips
    • Studentverhalen
  • Persoonlijke ontwikkeling
  • Downloads
  • Diensten en Samenwerken
  • Over Shauna
    • Contact
    • In de media
  • Archief
Blijven Leren

Algemene voorwaarden

In dit document vind je de Algemene Voorwaarden van Blijven Leren.

Algemene Voorwaarden Blijven Leren 2020Download

blijvenleren_academy

nieuw instagramaccount

blijvenleren_academy
Yeeey! Ik las voor jullie ๐™ฏ๐™š๐™ก๐™›๐™ง๐™š Yeeey! Ik las voor jullie ๐™ฏ๐™š๐™ก๐™›๐™ง๐™š๐™œ๐™ช๐™ก๐™–๐™ฉ๐™ž๐™š ๐™ž๐™ฃ ๐™š๐™š๐™ฃ ๐™ฃ๐™ค๐™ฉ๐™š๐™ฃ๐™™๐™ค๐™ฅ ๐Ÿ“š๐Ÿ™‹๐Ÿผโ€โ™€๏ธ In het onderwijs wordt veel gesproken over het belang van het ontwikkelen van eigenaarschap bij leerlingen. En zo simpel is dat nog niet. Er bestaat een verband tussen eigenaarschap en zelfregulatie: eigenaarschap is het zichtbare gedrag dat mede het effect is van voldoende zelfregulering. Onder andere de mate van zelfregulatie bepaalt of en hoe de leerling verantwoordelijkheid kan nemen voor het eigen leerproces. Op Blijvenleren.net kun je in een blog meer lezen. Hierbij alvast wat highlights โ˜บ๏ธ ๐™’๐™–๐™ฉ ๐™ž๐™จ ๐™ฏ๐™š๐™ก๐™›๐™ง๐™š๐™œ๐™ช๐™ก๐™–๐™ฉ๐™ž๐™š ๐™š๐™ฃ ๐™ฌ๐™š๐™ก๐™ ๐™š ๐™ง๐™ค๐™ก ๐™๐™š๐™š๐™›๐™ฉ ๐™™๐™š ๐™ก๐™š๐™ง๐™–๐™–๐™ง? ๐Ÿคท๐Ÿผโ€โ™€๏ธ Op hoofdlijnen kun je zeggen dat zelfregulering het vermogen is om zelfstandig te handelen en daarvoor verantwoordelijkheid te nemen in de context van een bepaalde situatie en/of omgeving, rekening houdend met de eigen capaciteiten. Het is een actief en constructief proces waarin leerlingen met de juiste begeleiding en ondersteuning van de leraar doelstellingen bepalen, zelfinitiatief tonen en verantwoordelijkheid nemen voor hun eigen leerproces. ๐™’๐™–๐™–๐™ง๐™ค๐™ข ๐™จ๐™ฅ๐™ง๐™š๐™š๐™ ๐™ฉ โ€˜๐™•๐™š๐™ก๐™›๐™ง๐™š๐™œ๐™ช๐™ก๐™–๐™ฉ๐™ž๐™š ๐™ž๐™ฃ ๐™š๐™š๐™ฃ ๐™ฃ๐™ค๐™ฉ๐™š๐™ฃ๐™™๐™ค๐™ฅโ€™ ๐™ข๐™ž๐™Ÿ ๐™–๐™–๐™ฃ? ๐Ÿฅณ Je ziet in de uitgave terug welke theoretische basis hieraan ten grondslag ligt; er komt literatuur voorbij over leerstrategieรซn, executieve functies, motivatie, formatief handelen en feedback geven, reflecteren en deep learning. Ik vind het bewonderenswaardig hoe verschillende facetten van zelfregulatie voldoende de revue passeren in zoโ€™n beknopte uitgave. De uitgave nodigt uit om je verder te verdiepen en is een perfect naslagwerk voor onderwijsteams die op gedegen wijze aan de slag willen met zelfregulatie bij hun leerlingen. @onderwijsmaakjesamen dankjewel dat ik deze uitgave mocht lezen. Mooie inspiratie zo op deze zonnige dag! โ˜€๏ธ #onderwijs #blijvenleren #blijvenlerenacademy #eigenaarschap #zelfregulatie #leesvoer #basisonderwijs #voortgezetonderwijs #beroepsonderwijs
Sta op als โ€ฆ โ˜บ๏ธ een simpele werkvorm waar je Sta op als โ€ฆ โ˜บ๏ธ een simpele werkvorm waar je verschillende kanten mee op kunt. Je kunt de werkvorm gebruiken ter kennismaking, maar ook om andere dingen te peilen bij je leerlingen. Gisteren maakte ik een post over groepsvorming en dat het goed is om daar weer oog voor te hebben na het vrij-zijn in de kerstvakantie. Deze werkvorm kun je ook inzetten om de vakantieverhalen uit te wisselen. Ik geef je een paar suggesties om de werkvorm in te zetten: โญ๏ธ vakantieverhalen uitwisselen: stap op als โ€ฆ je veel geslapen hebt deze vakantie, je *naam van een film* hebt gekeken in de vakantie, je iets voor het eerst gedaan hebt deze vakantieโ€ฆ โญ๏ธ als kennismaking: sta op als โ€ฆ je een bijbaan hebt, je een huisdier hebt, je broers hebt, je met de fiets naar school komt, je graag voetbal kijkt, je een andere opleiding hebt gedaan voordat je bij ons in de klas kwamโ€ฆ โญ๏ธ stage-ervaringen uitwisselen: sta op als โ€ฆ je op stage zelfstandig een activiteit hebt uitgevoerd, je een compliment hebt gekregen van je stagebegeleider, je jouw leerdoelen al op stage hebt besproken, je onlangs een leuke situatie hebt meegemaakt op je stageโ€ฆโ€จ Hoe pak je het aan? 1. Laat alle leerlingen in een kring zitten. 2. Noem een aantal stellingen (zie hierboven een aantal mogelijkheden) 3. Vraag bij de leerlingen die opgestaan zijn even kort door, zodat je elkaar beter leert kennen of omdat de leerlingen dan een stageverhaal of antwoord over de lesstof kunnen toelichten.โ€จ Tip! Doe zelf ook mee als het gaat om een kennismakingsactiviteit! Ook leuk om leerlingen stellingen te laten bedenken. Iets voor jou? Sla hem op โœ… Deel jouw werkvorm onder de hashtag #werkvormensparen waar we onze werkvormen met elkaar delen! #onderwijs #blijvenleren #blijvenlerenacademy #groepsvorming #lesidee #werkvorm
De fasen van de groep, daar zijn ze weer ๐Ÿ˜Œ Het De fasen van de groep, daar zijn ze weer ๐Ÿ˜Œ Het is een misvatting om te denken dat je groep nu helemaal gevormd en โ€˜klaarโ€™ is. De vorming van een groep verloopt via een aantal stadia en is een cyclisch proces. Na een periode van vrij-zijn, zoals een kerstvakantie, is de groep niet meteen helemaal veranderd. Toch is het wel aardig om weer even expliciet stil te staan bij de bestaande routines. Zorg weer voor een veilig (leer)klimaat door voorspelbaarheid te creรซren en kaders te bieden. Als het gaat om groepsvormingโ€ฆ De vorming van een groep leerlingen verloopt via een aantal stadia. In elke fase heeft de groep bepaalde behoeftes tot verdere vorming. โ  De fasen kort op een rij: * Forming: oriรซnteren en (opnieuw) kennismaken met elkaar * Storming: strijden om invloed, de verhoudingen worden duidelijk * Norming: gemeenschappelijke normen en ongeschreven regels worden bepaald * Performing: de groep is klaar voor het werken * Adjourning: afscheid nemen (einde jaar of samenwerking) Op Blijvenleren.net schreef ik een artikel over groepsvorming: โ€˜Wijzer in groepsvorming (activiteiten en tips)โ€™. Klik op de link in mijn bio en vervolgens op โ€˜Alle artikelen Blijven Lerenโ€™. Daar zal je hem vinden ๐Ÿ˜ Hoe ga jij na de kerst weer aandacht besteden aan groepsvorming? #blijvenleren #blijvenlerenacademy #voortgezetonderwijs #beroepsonderwijs #basisonderwijs #groepsvorming #groepsdynamiek
Ben je bekend met spaced practice? ๐Ÿ˜ Dit is een Ben je bekend met spaced practice? ๐Ÿ˜ Dit is een van de meest effectieve strategieรซn bij leren. Je spreidt hierbij de leermomenten in de tijd en geeft de leerlingen de tijd om verbindingen te leggen tussen verschillende concepten en ideeรซn. Door deze verbindingen zullen de leerlingen het geleerde gemakkelijker kunnen ophalen uit hun geheugen. Simpelgezegd zorg je bij spaced practice voor herhaling. Het maakt uit of je stapsgewijs naar een examen toewerkt en vaker concepten (mogelijk in verschillende contexten) herhaalt of dat je de leerstof in 1x in de hoofden van je leerlingen probeert te krijgen met een eenmalige stevige examentraining. Hoe kun je dit aanpakken? 1. ๐˜Œ๐˜ญ๐˜ฌ๐˜ฆ ๐˜ธ๐˜ฆ๐˜ฆ๐˜ฌ ๐˜ฆ๐˜ฆ๐˜ฏ ๐˜ด๐˜ต๐˜ถ๐˜ฌ๐˜ซ๐˜ฆ ๐˜ญ๐˜ฆ๐˜ด๐˜ด๐˜ต๐˜ฐ๐˜ง ๐˜ฉ๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ฉ๐˜ข๐˜ญ๐˜ฆ๐˜ฏ ๐˜ท๐˜ข๐˜ฏ ๐˜ท๐˜ฐ๐˜ณ๐˜ช๐˜จ๐˜ฆ ๐˜ญ๐˜ฆ๐˜ด๐˜ด๐˜ฆ๐˜ฏ. Dit kun je doen met vragen die je willekeurig pakt of een terugblik waar je in deze les op voortborduurt met nieuwe kennis of vaardigheden. 2. ๐˜๐˜ฏ โ€˜๐˜ฏ๐˜ช๐˜ฆ๐˜ถ๐˜ธ๐˜ฆโ€™ ๐˜ฑ๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ช๐˜ฐ๐˜ฅ๐˜ฆ๐˜ด ๐˜ญ๐˜ฆ๐˜ด๐˜ด๐˜ต๐˜ฐ๐˜ง ๐˜ท๐˜ข๐˜ฏ ๐˜ฆ๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ฅ๐˜ฆ๐˜ณ ๐˜ฉ๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ฉ๐˜ข๐˜ญ๐˜ฆ๐˜ฏ. Dan kun je doen met quizzes of door expliciete verwijzingen te maken naar eerder onderwezen leerstof. Het is ook slim om te werken met checklists en samenvattingen. Hoe zorg jij ervoor dat je de leermomenten spreidt? Deel handige tips of werkvormen in de comments! ๐Ÿ’ญ #onderwijs #blijvenleren #blijvenlerenacademy #basisonderwijs #voortgezetonderwijs #beroepsonderwijs #lesgeven #didactiek
Hoe zorg je voor een goede werk-privรฉbalans? ๐ŸŒŸ Hoe zorg je voor een goede werk-privรฉbalans? ๐ŸŒŸ Sinds dit schooljaar heb ik een andere baan. Als je wisselt van werkcontext vraagt dat altijd tijd om te acclimatiseren en om je draai te vinden. Je doet nieuwe indrukken op, leert veel bij, staat veel aan. Waar ik eerder altijd en-en-en deed: en werken, en bloggen, en videoโ€™s maken, en veel tijd met familie en vrienden doorbrengen. Maak ik nu bewust keuzes. Dat is waar het om draait bij een goede werk-privรฉbalans: je kunt je werkpatroon zodanig aanpassen dat je een ritme vindt waarin je je werk kunt combineren met je andere verantwoordelijkheden en behoeftes. Als je werkbelasting niet in evenwicht is met je privรฉleven, kan er stress ontstaan. Aan welke knoppen kan je draaien? Een paar suggesties: 1. ๐˜”๐˜ข๐˜ข๐˜ฌ ๐˜ฆ๐˜ฆ๐˜ฏ ๐˜ฐ๐˜ท๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ป๐˜ช๐˜ค๐˜ฉ๐˜ต ๐˜ท๐˜ข๐˜ฏ ๐˜ข๐˜ญ ๐˜ซ๐˜ฆ ๐˜ต๐˜ข๐˜ฌ๐˜ฆ๐˜ฏ, ๐˜ท๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ข๐˜ฏ๐˜ต๐˜ธ๐˜ฐ๐˜ฐ๐˜ณ๐˜ฅ๐˜ฆ๐˜ญ๐˜ช๐˜ซ๐˜ฌ๐˜ฉ๐˜ฆ๐˜ฅ๐˜ฆ๐˜ฏ ๐˜ฆ๐˜ฏ ๐˜ฃ๐˜ฆ๐˜ฉ๐˜ฐ๐˜ฆ๐˜ง๐˜ต๐˜ฆ๐˜ด ๐˜ช๐˜ฏ ๐˜ฅ๐˜ฆ ๐˜ธ๐˜ฆ๐˜ฆ๐˜ฌ; ๐˜ป๐˜ฐ๐˜ธ๐˜ฆ๐˜ญ ๐˜ธ๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ฌ๐˜จ๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ฆ๐˜ญ๐˜ข๐˜ต๐˜ฆ๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ฅ ๐˜ข๐˜ญ๐˜ด ๐˜ฑ๐˜ณ๐˜ช๐˜ทรฉ. Reflecteer daarop: ben je tevreden met deze verhouding of zou je meer van het een willen doen en minder van het ander? Dit gaat over het stellen van prioriteiten, het maken van keuzes (daarbij grenzen aangeven) en aandacht hebben voor zelfzorg. 2. ๐˜ก๐˜ฐ๐˜ณ๐˜จ ๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ท๐˜ฐ๐˜ฐ๐˜ณ ๐˜ฅ๐˜ข๐˜ต ๐˜ซ๐˜ฆ ๐˜ฑ๐˜ณ๐˜ฐ๐˜ฅ๐˜ถ๐˜ค๐˜ต๐˜ช๐˜ฆ๐˜ท๐˜ฆ๐˜ณ ๐˜ธ๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ฌ๐˜ต. Er zijn verschillende dingen die je kunt doen om productiever te werken, zodat je meer tijd over houdt voor wat er werkelijk toe doet voor jou. Dat gaat over bepaalde hacks om slimmer of sneller te werken of dingen die je kunt doen zodat je jezelf beter kunt focussen. 3. ๐˜Œ๐˜ท๐˜ข๐˜ญ๐˜ถ๐˜ฆ๐˜ฆ๐˜ณ ๐˜ฆ๐˜ฏ ๐˜ฐ๐˜ฏ๐˜ฅ๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ฏ๐˜ฆ๐˜ฆ๐˜ฎ ๐˜ข๐˜ค๐˜ต๐˜ช๐˜ฆ. De kans is groot dat je nadat je voornemens hebt geformuleerd weer terugvalt in je oude patroon. Jezelf wekelijks een evaluatiemoment gunnen waarbij je even de week doorneemt en nagaat of je nog doet wat je zou willen, is belangrijk. In het onderwijs heb je perioden van piekbelasting en weinig balans, maar over de linie wil je wel een fijn patroon creรซren. Ik ben erg benieuwd naar jouw tips voor een goede balans. Deel je ze in de comments? โ˜บ๏ธ #onderwijs #voortgezetonderwijs #beroepsonderwijs #basisonderwijs #blijvenleren #blijvenlerenacademy #balans #productiviteit #zelfzorg
Wat post ik vlak voor 2023? Natuurlijk iets over z Wat post ik vlak voor 2023? Natuurlijk iets over zelfzorg โ˜บ๏ธ Om met een goed gevoel voor de klas te kunnen staan, heb je een fijne werk-privebalans nodig. Je bent druk, je werkt in een omgeving met veel prikkels, er wordt voortdurend een appรจl op je gedaan. Vaak ben je ook (emotioneel) betrokken bij je leerlingen en bij je collegaโ€™s. Dat is intensief. โ  โ  Hoe zorg je ervoor dat:โ  - Je even afschakelt? โ  - Je even โ€˜uit het hoofdโ€™ komt?โ  - Je je fit voelt?โ  - Je doet waar jij zin in hebt?โ  - โ€ฆ Vul maar in.โ  โ  Dat doe je bijvoorbeeld door je zelfzorg in te plannen. Zelfzorg gaat verder dan โ€˜me-timeโ€™. Echt voor jezelf zorgen betekent dat je activiteiten plant die bijdragen aan jouw welzijn. Je neemt bijvoorbeeld elke dag de tijd om wat te lezen, je gunt jezelf elke dag een pauze met een gezonde lunch. Of je plant elke week een avondje in waarbij je iets doet waar jij je goed bij voelt. Whatever that may be โ˜บ๏ธ Zelfzorg bestaat uit verschillende dimensies: - Fysieke zelfzorg - Emotionele zelfzorg - Sociale zelfzorg - Spirituele zelfzorg - Intellectuele zelfzorg In deze post (geinspireerd op een post van @thefabstory) deel ik een aantal manieren om voor jezelf te zorgen. Wat ga jij voor jezelf inplannen?โ  Hoe zorg jij voor jezelf? Laat het weten in de comments ๐Ÿ’ญ #onderwijs #blijvenleren #blijvenlerenacademy #basisonderwijs #voortgezetonderwijs #beroepsonderwijs #zelfzorg
Hoe behoud je je focus? ๐Ÿค” Een zeer relevante vr Hoe behoud je je focus? ๐Ÿค” Een zeer relevante vraag. In het onderwijs werk je vaak in kantoortuinen met veel afleiding en omgevingsgeluid. Er komt veel op je af; onderbrekingen van collegaโ€™s en leerlingen. Ook is er vaak weinig tijd voor focustaken zoals lessen voorbereiden, administratie en het beantwoorden van complexere mails. Ik las een boek over focussen, waar ik een aantal tips uit haaldeโœจ 1. ๐˜ž๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ฌ ๐˜ช๐˜ฏ (๐˜ง๐˜ฐ๐˜ค๐˜ถ๐˜ด)๐˜ฃ๐˜ญ๐˜ฐ๐˜ฌ๐˜ฌ๐˜ฆ๐˜ฏ. Maak ruimte voor deze blokken en werk aan specifieke taken. Ik maakte altijd blokken voor lesvoorbereidingen, om overleggen voor te bereiden, voor administratieve zaken en voor nakijkwerk. 2. ๐˜๐˜ฐ๐˜ฐ๐˜ณ๐˜ฌ๐˜ฐ๐˜ฎ ๐˜ฅ๐˜ข๐˜ต ๐˜ซ๐˜ฆ ๐˜ต๐˜ข๐˜ฌ๐˜ฆ๐˜ฏ ๐˜จ๐˜ข๐˜ข๐˜ต ๐˜ธ๐˜ช๐˜ด๐˜ด๐˜ฆ๐˜ญ๐˜ฆ๐˜ฏ. Taskswitching vraagt veel van je brein. Blijf in de blokken werken en maak je werkzaamheden af voordat je aan een volgend ding begint. 3. ๐˜•๐˜ฆ๐˜ฆ๐˜ฎ ๐˜ท๐˜ฐ๐˜ญ๐˜ฅ๐˜ฐ๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ฅ๐˜ฆ ๐˜ณ๐˜ถ๐˜ด๐˜ต. Dit doe je in een goede werk- privebalans en op het werk zelf. Werk niet te lang aaneengesloten, zorg voor tussendoor momentjes en geef je brein soms ook even rust. 4. ๐˜ž๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ฌ ๐˜ช๐˜ฏ ๐˜ฆ๐˜ฆ๐˜ฏ ๐˜ณ๐˜ถ๐˜ช๐˜ฎ๐˜ต๐˜ฆ ๐˜ฎ๐˜ฆ๐˜ต ๐˜ท๐˜ฐ๐˜ญ๐˜ฅ๐˜ฐ๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ฅ๐˜ฆ ๐˜ป๐˜ถ๐˜ถ๐˜ณ๐˜ด๐˜ต๐˜ฐ๐˜ง. 5. ๐˜”๐˜ข๐˜ข๐˜ฌ ๐˜ต๐˜ถ๐˜ด๐˜ด๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ฅ๐˜ฐ๐˜ฐ๐˜ณ ๐˜ฆ๐˜ฆ๐˜ฏ ๐˜ธ๐˜ข๐˜ฏ๐˜ฅ๐˜ฆ๐˜ญ๐˜ช๐˜ฏ๐˜จ. De rustmomenten tussendoor kunnen ook kleine wandelingetjes zijn. Even naar een collega of een rondje door de wijk waarbij je ook direct een frisse neus haalt. Het voelt meestal alsof je er geen tijd voor hebt, per saldo ben je vaak productiever na het wandelingetje dan als je door blijft gaanโ€ฆ Dus toch de moeite waard! Ik gun jullie in 2023 veel productiviteit en focus ๐Ÿ˜ Wat helpt jou om je te focussen? Leuk als je dit lijstje in de comments aanvult met jouw tips! #onderwijs #productiviteit #blijvenleren #blijvenlerenacademy #focus #basisonderwijs #voortgezetonderwijs #beroepsonderwijs
โšก๏ธIn februari verzorgde ik weer een inspiratie โšก๏ธIn februari verzorgde ik weer een inspiratiesessie digitale tools, maar dit keer bij Curio in Breda! Ik werd hartelijk ontvangen en had een prachtig lokaal tot mโ€™n beschikking met laptops en desktops! Een van de eerste deelnemers gaf aan hoe leuk hij het vond dat ik de introductie van de workshop middels een persoonlijke video had gedaan. Zijn woorden: โ€œDat sluit zo perfect aan bij de sessie! En zo leuk persoonlijk!โ€ ๐Ÿ‘ Anderhalve week voor de sessie ontvingen de deelnemers al instructievideoโ€™s van een aantal tools. Tijdens de sessie legde ik wat theorie uit, gaf ik voorbeelden, besprak ik doโ€™s en donโ€™ts en legde ik de link met hun thema: 12 bouwstenen van effectieve didactiek ๐Ÿค— En natuurlijk was er tijdens de sessie tijd voor het ontwerpen van lesonderdelen; ik liep rond om waar nodig te begeleiden. Vooral Canva was bij deze groep erg in trek. Ook heb ik de leraren eraan herinnerd dat methoden van bundels Nederlands, Duits en Engels vaak al handige functionaliteiten bieden. Waarom dan een tool als WRTS gebruiken? Ik kijk terug op een leuke middag met enthousiaste docenten. Ze gaan nog wel even door met het proberen van ideeรซn uit het e-book digitale tools ๐Ÿ™
Volg Blijven Leren

Nieuwsbrief ontvangen

Via deze nieuwsbrief blijf je op de hoogte van nieuwe online cursussen en e-books van Blijven Leren.

2,029 Subscribers
  • Privacyverklaring
  • Algemene voorwaarden
  • Contact

Auteursrecht © 2023 Blijven Leren. Alle rechten voorbehouden.